Objetivos

OBJETIVO GENERAL:

Promover la medicina en docentes y en la comunidad para que la misma colabore en la comprensión que el proceso educativo es un proceso sanador que logra en el niño una maduración corporal plena que le permite desarrollar al máximo sus posibilidades individuales y sus capacidades sociales en su meta como ser humano y en relación a la evolución de toda la humanidad.

Objetivos principales:

Fomentar el encuentro entre maestros,médicos, terapeutas (pedagogos curativos, profesores de educación física, terapeutas artísticos, formadores del habla, etc.) y la comunidad para alcanzar una mirada lo más completa posible de los niños y desde ella construir una relación armónica con los padres y el entorno.

Desarrollar las investigaciones científicas que avalen las medidas terapéuticas adoptadas por la medicina alopática y también alguna disciplina médica que integre la llamada medicina integrativa, investigación en la comunidad.

Objetivos específicos a desarrollar dentro de la institución a la que pertenece el equipo médico escolar

  • Participar activamente de la vida escolar.
  • Evaluación de la madurez escolar
  • Detección de trastornos del aprendizaje
  • La alimentación saludable.
  • El escolar y los medios audiovisuales.
  • Colaborar en la formación de otros colegas mediante la participación como docente en los distintos seminarios el mantenimiento de una página web actualizada con temas de actualidad relacionados.
  • Participar en diferentes congresos sobre educación y salud.
  • Desarrollar protocolos de Investigación en el área de salud escolar.
  • Participar en actividades relacionadas con las instituciones estatales.
  • Conocer y reevaluar las legislaciones vigentes
  • Participar de los proyectos de educación basándose en el fomento de la salud a través de la educación.

FUNDAMENTOS:

En el campo de la medicina la medicina escolar se correlaciona con la medicina preventiva, ofreciendo al maestro y al equipo médico la posibilidad de actuar conjunta y armónicamente para mantener en equilibrio el desarrollo corporal y anímico (pensar, sentir y querer) que se manifiestan en la adquisición de facultades de aprendizaje del ser del niño en desarrollo.

Dr. Juan Marcelo Cosin

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